Nuestra Comunidad

Dentro de nuestro establecimiento, y acorde a los valores y sellos que nos identifican como colegio, pretendemos que nuestro equipo directivo posea competencias y habilidades atingentes a nuestro proyecto educativo institucional.

Por esta razón deseamos un equipo que:

• Conduzca y lidere el proyecto educativo institucional.
• Conozca, asuma, y promueva entre los demás la visión y misión institucional, así como el ideario valórico y sentidos institucionales.
• Se identifique con los sellos educativos que promueve el establecimiento.
• Posea la capacidad de planificar y mantener un orden frente a los requerimientos de nuestro establecimiento.
• Tenga una alta capacidad de tomar de decisiones.
• Sea colaborador y logre trabajar en equipo.
• Posea la capacidad de comunicar efectivamente la información obtenida y logre socializarla de forma eficaz.
• Sea asertivo.
• Mantenga buenas relaciones interpersonales.
• Posea una alta actitud de liderazgo.
• Promueva una adecuada convivencia en el colegio.
• Mantenga y monitoree los informes virtuales a través de la plataforma SIGE.

El Colegio Rosita Novaro de Novaro vive su misión con una auténtica vocación de servicio, dando un testimonio alegre de su vida como educador, ofreciendo lo mejor de sí, en actitud.

Es por ello que el equipo docente debe ser:

• Facilitadores y guías del aprendizaje de los alumnos.
• Con sentido de pertenencia.
• Respetuosos de su entorno y de las personas.
• Con especial atención a la diversidad y sus individualidades.
• Con excelencia académica, ética profesional.
• Posea un sentido de pertenencia y se identifique con el colegio en su visión y misión.
• Dinámicos, creativos, y participativos.
• Orientadores permanentes del crecimiento y desarrollo personal de sus alumnos.
• Estudioso, veraz, confiable, en constante perfeccionamiento y en la búsqueda de nuevos enfoques para optimizar su enseñanza.
• Proactivo, dispuesto a tener iniciativa propia para realizar estrategias pedagógicas.
• Dispuestos a renovarse y trasferir sus conocimientos en el aula.
• Cumplidores con su rol de docentes, respetando sus derechos y deberes.
• Modelos de ejemplo a seguir por los alumnos, mediadores frente a las dificultades.
• Comprometidos con su labor profesional y con las actividades del colegio.
• Posea la capacidad de trabajar en equipo.

La comunidad educativa se transforma en el testimonio y modelo para dar vida el proyecto educativo, facilitando el logro de la misión institucional.

Nuestros asistentes deben ser:

• Respetuosos con todos los estamentos de la unidad educativa.
• Respetuosos de su entorno y de las personas.
• Con especial atención a la diversidad y sus individualidades.
• Posea un sentido de pertenencia y se identifique con el colegio en su visión y misión.
• Responsables de sus tareas y funciones.
• Encargados de ejercer la acción educativa con un rol formador constante.
• Capaces de desarrollar valores y actitudes en su acción diaria.
• Capaces de enfrentar los problemas y buscar soluciones.
• Capaces de mantener buenas relaciones entre sus pares.
• Proactivos y con iniciativa.
• Tolerantes frente a la diversidad.

Nuestro establecimiento cuenta con un equipo multidisciplinario esencial en el desarrollo biopsicosocial de los estudiantes.

Habilidades y competencias clave:

• Posea sentido de pertenencia y se identifique con los valores y sellos del PEI.
• Desarrollo de buenas relaciones interpersonales y trabajo en equipo.
• Persona proactiva, capaz de generar propuestas y reinventar metodologías.
• Sea asertivo frente a las diversas situaciones.
• Utilice correctamente la información, potenciando climas de confianza.
• Posea tolerancia a la frustración ante adversidades pedagógicas.
• Profesional empático, organizado y participativo.
• Capacidad de resolver conflictos de manera pacífica y cordial.

Deseamos educar personas con formación valórica y académica, comprometidos, perseverantes y solidarios.

Al egresar, nuestros estudiantes pretenden poseer:

• Capacidad para autorregular su conducta con conciencia ética.
• Pensamiento analítico, capaz de expresar sus opiniones.
• Actitud positiva en el contexto familiar, social, natural y cultural.
• Clara visión de futuro y confianza en sí mismos.
• Respeto y valoración de las bases de la identidad nacional.
• Espíritu emprendedor y reconocimiento de la importancia del trabajo.
• Personas integrales, autónomas e inclusivas.
• Capacidad de trabajo en equipo para una sana convivencia escolar.

Recibimos a la familia como los primeros y principales educadores de sus hijos(as), tomando un rol importante en su desarrollo íntegro.

Nuestros apoderados deben ser:

• Comprometidos con la tarea formadora y compartiendo responsabilidades.
• En constante comunicación y puntuales a las citaciones.
• Respetuosos, corteses y empáticos con todos los integrantes.
• Orientadores de sus hijos hacia el respeto por el medio ambiente.
• Colaboradores permanentes de las necesidades del colegio.
• Comprometidos con el Centro General de Padres.
• Respetuosos y conocedores del Reglamento Interno.